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培训机构在线教育管理系统如何设计引流课程?【广东腾云网络】

2019-10-26 17:36


互联网的软件应用,大部分的培训机构都已经逐渐使用在线教育管理系统,应用在教学研究、学员管理、课程设置、学员学习效果、教师质量等多个教育环节,但是知识付费的时代,在线教育管理系统在引流招生方面应该如何切入呢,知识付费如何实现转化。教育平台系统定制开发:15918889964、13751887308。
 



在线教育、直播教育等模式已经是教育行业的发展趋势,互联网发展的引申,教育招生也需要迎合群体的变化趋势,客户流量偏向逐步移动端,移动支付成为了主流,教育招生在线化也行业发展的方向,既然消费群体的消费习惯已经改变,他们更愿意在线化接受信息,获得信息,并且愿意为在线知识付费,从这样的特点来看,培训机构也应该改变以往的招生模式,运用在线教育管理系统进行线上招生引流。
 
那么培训机构的在线化招生引流应该如何设计呢?
 
 
广东腾云网络专注探究“互联网+教育”,我们认教育培训机构可以在在线教育管理系统设计免费的试听课程,吸引潜在客户群体的关注,试听课程需要满足你的客户群体需要,如果你是k12类的教育机构,你的试听课可以是以中考班、高考班冲刺等具有吸引力的课程选题;如果你是艺术类的培训机构,可是是掌握艺术技能的技巧或者是提高孩子学习兴趣的课程。试听的吸引力直接影响招生的效果,试听课需要与机构本身的课程有着紧密的联系,可以是一些课程的初阶课程,再通过课程进行熏陶,带动学员的学习兴趣,提高机构课程的转化率。
 
试听课的设计也是考验教育工作者对受众群体的心理因素及行为因素的理解,深入了解人群需要,根据需要设置试听课的内容,试听课需要教师有一定有效的内容的输出,可以短期内快速的提升学员的学习思维。



 
 
在线教育管理系统要求试听引流课程的模式是:一内容需要有针对性的解决用户的一些问题,而这次问题往往是大部分人都普遍存在的,最好是以着重一个方向为准,不需要全面的分析,更多的解决方法要在课堂上引导学员了解深入的课程。;二是试听课的安排时间不要只开展一节课,因为往往一次的引导,是很难实现招生引领的效果的,广东腾云网络认为以4节课为一个课程安排比较合理,因为学生或者家长了解一个课程需要一个过程,第一节课可以是引导他们认识到自己的问题,第二节是存在的问题对于学生上的影响,第三节课的着重一个方面提出解决问题的方法,经过前三次课的引导,家长或者学员会对于课程的效果会有一个反馈的过程,短期内让他们发现问题、及了解解决问题的方式,更容易引申他们对进阶课程的兴趣,实现转化。
 
在线教育管理系统更是要求试听课不单单在模式上需要贴合用户的需求痛点,更要在深入用户的心理因素进而影响行为因素。说的简单一些就是,教育机构可以在试听课课上或课后设置多点与学员互动的环节,或者一些学习心得的交流,广东腾云网络在线教育管理系统包括了在线沟通、群组沟通、社区等模式,试听课上教师可以通过话题提问的方式引导学员在线沟通或者群组沟通交流学习心得及学习方法,提升学习在试听课的附加价值。同时可以引导学员在社区模式分享或者评价课程,教育工作者可以通过数据收集学员好的评价,以案列的方式再进行线上分享引流。
 
在线教育管理系统的引流课程设计,与教育招生有着重要的关系,好的产品需要有好的模式引导,教育互联网商业设计,可提升教育机构的行业竞争力。
 
广东腾云网络科技是一家专注打造互联网营销新模式的创新型公司,旗下包括微信公众号分销系统、小程序分销系统、直播APP系统、、微课堂、知识付费系统、九星创客新零售系统、团队代理分红系统等多种拓客系统,公司2014年成立,现有100多名技术团队及维护团队,组成50多名互联网运营推广团队,将产品优势结合客户情况,为中小企业提供移动电商运营方案,帮助客户提高企业的运营效率、降低企业的运营成本。成立至今服务超过2000多家企业客户,完成项目案例3000多个,公司的营销策划方案取得了企业商家的一致赞誉。
 


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